为适应新时代职业教育高质量发展要求，构建特色鲜明、优势突出的人才培养体系，加快创新型人才培养，赋能新质生产力发展，根据《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》等文件精神，10月8日，学院召开2024年教学委员会第二次会议暨2024版专业人才培养方案审议会。党委副书记、院长、教学委员会主任委员杨敬涛出席会议并讲话。党委委员、副院长、教学委员会副主任委员杜守建主持会议。党委委员、副院长、教学委员会副主任委员林艳斌，教学委员会委员及各系部负责人参加会议。

会上，教务与科研处处长甄红锋汇报了2024版专业人才培养方案和初中后五年制高职教育专业人才培养方案修订及审核整体情况，提请教学委员会审议。各系部负责人围绕人才培养方案专业调研、课程体系设计、专家论证、研讨审核等方面对修订情况进行了详细汇报。教学委员会委员按照《山东省教育厅关于高水平中职学校联合高职院校举办初中后五年制高等职业教育专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》和《开云(中国)关于修（制）订2024版人才培养方案的指导意见》等文件要求，对人才培养方案进行了认真审核，并针对提出的问题发表意见、提出建议。经学院教学委员会审议表决，一致通过了2024版专业人才培养方案和初中后五年制高职教育专业人才培养方案。

杨敬涛对各专业人才培养方案修订工作给予了充分肯定，并对扎实推进下一阶段工作提出了明确要求。一是提高认识，高度重视。各系部要切实提高政治站位，整体布局、统筹推进，将人培养方案修订工作作为“一把手”工程，认真对标对表国家、省有关工作要求，学深吃透各项政策文件精神，根据审议过程中提出的意见和建议，认真组织研讨，进一步完善培养方案。二是明确方向，突出重点。人才培养方案的修订应立足学院发展战略定位和人才培养目标，以适应社会经济发展和学生个体发展需求为导向，以调整和优化课程体系为重点，增设水利特色课程和文化素养课程，推进专业升级和数智化改造，增强人才培养方案的预见性和前瞻性。三是科学设计，认真落实。各系部要通过多种方式和途径比较研究和借鉴国内外同类专业人才培养经验，准确把握专业发展趋势，科学制定人才培养目标，形成系部主导、专业主体、教师参与、集思广益、群策群力的工作机制，高标准、高水平、高质量完成方案修订工作。