为贯彻落实教育部《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》，进一步深化我校美育教育教学，坚持以美育人、以文化人，基础教学部于7月4日下午召开《大学美育》课程建设专题研讨会。本次研讨会邀请高级礼仪指导师、人力资源管理师、中国大学MOOC美育热搜课程主持人薛琼老师和艺术类专业教师王世基作专题发言并开展交流研讨。

薛琼从课程定位、课程标准、教学内容、教学形式等方面对《大学美育》课程进行了介绍。薛琼认为，美育是当代中国社会发展的紧迫需要，缺乏美育的教育是不完全的教育，《大学美育》课程应以中华优秀传统文化传承发展为主要内容，通过审美、创美实践活动，帮助学生树立正确的审美人生观，满足学生的审美需求，培养对自然美、社会美和艺术美的感受、理解、想象和创造能力。

王世基围绕“新时代需要什么样的大学美育”“大学美育做什么和怎么做”等问题，介绍了“4+4+3”美育课程模式及“课程为根基、平台为支撑、工坊为载体、大师为引领”非遗传承和文化育人体系。王世基认为，美育课程应以艺术课程为依托，融入地方非物质文化遗产建立工作坊，设立工作室将传统技艺转化、创新，设置展厅将非遗成果展示，与非遗传承人、企业对接，体现职业特色、行业特色、产教融合。最后，王世基强调，美育是引导学生认识美、理解美、欣赏美、创造美的过程，青年教师要多学习、多借鉴、沉下心、踏实干。

此次研讨会明确了课程建设的努力方向，确定了课程建设内容，与会教师纷纷表示要积极探索并充分挖掘《大学美育》课程的丰富美育资源，丰富课堂教学模式，注重课内外联动衔接，推动美育课程建设、学生艺术实践和校园文化建设有机融合。