中青在线北京6月20日电（中国青年报·中青在线记者 梁国胜）《2019中国高等职业教育质量年度报告》（以下简称报告）今天在北京发布，向社会晒出了高职过去一年来的质量情况。报告进一步完善了学生成长成才、学校办学实力、发展环境、国际影响力和服务贡献力构成的“五维质量观”，并首次发布高等职业院校育人成效50强榜单，增加了学生反馈表，重视学生在校期间的获得感，引导高职院校注重全面落实立德树人的根本任务。

“高职质量年报至始至终坚持发布成绩的同时不回避问题。”上海市教育科学研究院原副院长马树超在发布会上细数了报告的亮点，同时他也强调了高职教育发展过程中所遇到的问题。

报告显示，高职毕业生半年后就业率持续稳定在92%，毕业三年后月收入增幅达到76.2%，毕业生本地就业率接近60%，到中小微企业等基层服务的比例保持在60%以上，四分之一的毕业生到西部地区和东北地区就业，高职教育对于扩大就业和促进学生发展的作用日益显现。高职院校助力欠发达地区发展、助力乡村振兴、助力脱贫攻坚，65所职业院校发起成立全国职业院校精准扶贫协作联盟，引导院校教育扶贫取得成效。2018年高职院校全日制来华留学规模达1.7万人，“一带一路”沿线国家成为招收留学生的主要生源地和境外办学的主要集聚地。595个专业教学标准落地国（境）外。沿边境省份院校积极发挥窗口和桥梁作用，探索实践“国门高职”新模式。

同时，报告显示，2018届高职毕业生对母校的教学工作满意度为90%，但实习和实践教学环节仍需改进，有57%的高职毕业生认为需要改进实习和实践环节；2018届高职毕业生对学生工作的满意度为87%，但有43%的学生认为学生工作最需要改进的问题是“与辅导员或班主任接触时间太少”；2018届高职学生毕业半年后自主创业比例为3.6%；近5年来，高职院校毕业生的工作与专业相关度稳定为62%。

报告还指出了高职教育面临的新挑战。高职扩招100万是促进稳定和扩大就业，实现高职教育高质量规模发展的重大举措，高职院校在迎来发展利好的同时也面临资源“摊薄”的挑战；职业教育由参照普通教育办学模式向企业社会参与、专业特色鲜明的类型教育转变，高职院校改革发展面临配套政策不足的挑战；高职教育在稳定和扩大就业方面的重要性和作用得到广泛认可，高职院校面临提升服务能力的挑战。

据悉，报告是受全国高职高专校长联席会议委托，由上海市教育科学研究院和麦可思研究院共同编制、由高等教育出版社出版。